周六一早，英才学堂的实验楼里就飘着墨香。\@白?马?,书?院>=° ?o更·~?新+)最11全?-(

庄超英刚推开大门，就见李明远举着个笔记本站在影壁前，对着墙上“因材施教”西个大字猛记。

“超英哥，这字是你写的？”他指着落款，“比书法课老师写得有劲儿！”

“是周明远老师写的，他以前是市三中的数学老师。”庄超英领着他们往里走，“现在在英才管着三个分校的教务，忙得脚不沾地。”

正说着，一个戴蓝布帽的中年男人抱着作业本出来，看见庄超英就笑：“超英，你可算来了！昨天李军还说，奥数班的孩子又解出了道难题，非得让你瞧瞧。”

“这是王建国老师，管本校教务的，以前也是高中数学老师，把补习班的课表排得比火车时刻表还准。”

庄超英介绍完，又转向室友，“建国，这三位是我研究生同学兼舍友，来看看咱这学堂。”

王建国赶紧往屋里让：“三位同学，快请进，李军刚泡了新茶。”

里屋的办公桌桌上堆着作业本，一个穿白衬衫的青年正对着教案皱眉。

“这是李军，英才学堂的副校长，也是数学老师，初中奥数班就是他带的。”

庄超英拍了拍他的肩，“别愁了，上周那道几何题，我带来个‘高材生’，说不定能给你搭把手。”

李军抬头一笑，看见王浩泽手里的《奥数解题技巧》，眼睛亮了：“这位同学也懂这个？快来看看，这孩子画的辅助线，比标准答案还巧。”

陈晓杰被墙上的课程表吸住了：“晚上还有书法课？我插队时练过几天毛笔字，能进去瞅瞅不？”

“正好赶上，”庄超英领着他往东厢房走，“江老师的书法课刚开课，她教孩子写家书，说字里得有温度。”

厢房里墨香扑鼻，十几个孩子正趴在桌上写“爸爸收”“妈妈亲启”。

江老师看见庄超英，举着张宣纸过来：“庄老师，你看这篇，以前总把‘爱’字少写点，现在不光写得端正，还会在旁边画小太阳了。”

李明远凑过去一看，忽然拍手：“这不就是超英哥说的‘家庭日记’升级版？把作文和书法搁一块儿教，太妙了！”

正说着，周明远提着个布包进来，里头是刚从区县分校取来的报表。/k\a/y?e¨-¨g\e`.·c+o+m`

“超英，你看这月的出勤率，郊区分校的英语班比上月涨了两成。”

他翻到一页，“就是书法课缺老师，老教授们跑不动远路。”

庄超英还没开口，李明远突然举手，看着二人：“我寒假能来代课不？我小时候练过十几年书法！”

王浩泽也跟着说：“我能帮着整理奥数题，把你们的解题思路写成案例！”

陈晓杰摸着墙上的分校分布图，轻声说：“我插队的那几个村子，孩子连课外书都少。要是能在那儿办个流动课堂……”

庄超英看着三个年轻人眼里的光，忽然想起三年前装修好这状元府时，周明远也是这样攥着他的手说：“超英，咱不光要教出好学生，还得让更多孩子有书读。”

这时，一个扎羊角辫的小姑娘举着作文本跑过来：“庄老师，我这篇《我的爸爸》能给清华的大哥哥看看不？”

庄超英接过本子，笑着说：“等放寒假，让他来给你当小老师。”

阳光透过葡萄架洒在青砖地上，把几个人的影子叠在一块儿。

周明远翻着报表笑：“超英，你这同学可比咱当年有想法多了。”

放学后

庄超英留三位同学在食堂吃饭。

食堂刚擦过桌子，亮堂堂的。

庄超英搬来两张方桌拼在一起，周明远拎着个网兜进来，里头装着十几瓶汽水，“给孩子们带的，咱喝这个。”

王建国端着个大搪瓷盆过来，里头是刚炖好的土豆烧肉，油星子在盆底晃：“食堂张师傅特意多放了酱油，说下饭。”

李军手里攥着把筷子，挨个分：“三位同学别客气，就当在自个儿家。超英总说你们脑子活，今儿一见，果然比我们这些老的会琢磨。”

李明远刚咬了口馒头，赶紧摆手：“军哥您别夸，我们这是来取经的。上午看江老师教书法，把‘想妈妈’写成小作文，比光描红管用多了。”

陈晓杰给江老师夹了块土豆：“江老师，您教孩子写家书，是不是想着让他们不光练字，还能跟家里多说说心里话？”

江老师笑了，眼角的皱纹挤成一道线：“可