大姑父来的第三天傍晚，庄超英正趴在桌上做题，大姑父端着杯茶走过来，忽然指着他练习本子上的句子：“超英，这句‘I am ambitious to pass the exam’，语法没毛病，但听着有点硬。ˉ×看?D书$>君=[2 ?~-追!@最?a±新(D°章a(±节?”

庄超英抬头：“姑父，是不是用词不对？我总记不住‘ambitious’该咋用。”

“不是不对，是太书面了。”大姑父拉过把椅子坐下，“你平时跟学生说‘我想考上大学’，不会说——我有考上大学的雄心吧？英语也一样，日常对话说——I’m determio pass……，听着更自然。”

庄超英赶紧改过来，笔尖在纸上沙沙响：“您这么一说，我倒想起上次听公开课，英语老师说句子得‘顺嘴’。”

“就是这个理。”大姑父翻了翻他的单词本，“你这单词记得挺勤，就是……”他指着“delicious”旁边的注释，“［美味的，好吃的］，为啥不写个例句？比如——The braised pork my wife cooked is delicious，结合你熟悉的事，这样你记得才牢。”

这时大姑端着盘西瓜进来：“你俩别光说英语，歇会儿。超英啊，你姑父昨天还跟我说，看你写报告到半夜，考研的题都得等后半夜做？”

“嗯，白天学校事多。”庄超英拿起块西瓜，“一般晚上十点到十二点看书，就是效率不高，背单词老忘。”

大姑父啃着西瓜笑：“我观察你三天了，发现个规律——你早上六点到七点脑子最灵，给学生讲题时思路特别清。不如把记单词挪到这时候试试？”

庄超英愣了：“早上？我怕熬夜太晚起不来……”

“起不来就调闹钟。”大姑父放下瓜皮，“我给你拟了个表——早上读二十遍最近学的短文，记三十个单词，配例句；中午饭前看篇短文，就看教育类的英语通讯稿，你熟，午休听三十分钟外语新闻；晚上做五道题，不用多，贵在天天练。a?]看}*书?]?屋??; ,,`更#_新.最??全e”

黄玲端着洗好的葡萄进来，听见了就笑：“姑父这是把超英的作息摸透了？连他早上记忆最好都知道。”

“前天早上去买油条，看见他在院子里背教材，声音洪亮得很。”

大姑父指着庄超英的习题册，“你这做题习惯也有意思，总爱先把题干里的生词圈出来，其实可以试试先通读一遍，像猜谜语似的，说不定能蒙对一半意思。”

庄超英摸着后脑勺笑：“您连这都注意到了？我总怕错过关键词，就想先扫清障碍。”

“障碍是扫不完的。”大姑父拿起他的通讯稿，指着篇报道里的“stratified teag”：“这词你认识吧？”

“分层教学！”庄超英立刻接话，“我天天跟老师们说这个。”

“这不就结了？”

大姑父用笔把词圈起来，“把生词和你熟悉的事绑在一起，比孤立记强。比如［ambitious］，你就想——我对办好分层教学很有决心，这么记，忘得慢。”

庄超英看着大姑父在通讯稿旁写的批注，忽然明白——这三天里，姑父没提过一次“我教你”，却把他说话的习惯、记东西的毛病、甚至每天什么时候最清醒，都摸得清清楚楚。

“姑父，您这计划……”他看着那张写得密密麻麻的时间表，眼眶有点热，“比我自己琢磨的靠谱多了。”

大姑父拍他肩膀：“我当年给外交部写发言稿，也得先摸清领导的说话调调。教英语跟这一样，得对症下药。你呀，就按这表来，保准比瞎使劲强。”

窗外的月光落在习题册上，庄超英拿起笔，在“ambitious”旁边补了句：“I’m ambitious to run the school well and pass the exam——庄超英。^k¨a·n?s￠h.u·h_e,z_i_.+c·o*m·”

笔尖划过纸面，比平时踏实多了。

一个月后的早饭桌上，庄超英正对着通讯稿念句子，大姑父忽然抬手：“停，这句——The stratified teag has improved students’ grades，比上周顺多了，尾音没再卡壳。”

庄超英有点不好意思：“我照着您说的，每天早上对着镜子练20遍。”

“不光是练，是你真懂这意思了。