的衣角，“放手。”

沈盈盈仍是不死心，努力地自我推介：“为什么呀？我会做饭，会打扫，还会一点点医术，唱歌跳舞弹琴也会，你看——”

她舒展身体，踮起脚尖，跳了一个挥鞭转，然后稳稳地落在陆斌跟前：“我还会读书认字，还会写毛笔字，我还会很多，只要你给我机会展示！”

沈盈盈是家里的老幺，比姐姐小了十岁，父母跟姐姐都很疼她，却也不是溺爱。

她这一代的同龄人，在小学中学的阶段，除了文化课补习班外，每个人至少三四个课外兴趣班，钢琴、舞蹈、书法、咏春等等都是常见的。

除去这些加分技能，在她从小受到的教育里面，父母和老师都是跟她说，要大胆表达自己的想法，想要的就通过自己的努力去争取。

比如，读书时上课勇敢举手，不要怕回答错，这样你的印象才会更深刻，学习得更快。

又比如说，工作时想要一个项目负责人的机会，尽全力在工作中表现自己的能力，多和上司沟通，不卑不亢不清高，大胆说出自己的诉求。

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