针对性地帮你提升。_h*o?n`g\t\e·x?s~..c~o~m/】

还是扔给身为教师的田村老师吧。

最起码为了挣钱和为了学生服务，受点桥本这个学生的窝囊气又怎么了？

田村老师一定能理解的。

教育桥本这种学生，所遇到的艰难险阻，也只能让田村老师这样有能力的教师去跨越！

［……］

走到宿舍门口，也差不多快发完。

【这些习题能帮你更快掌握礼貌表达的技巧，让你在和大家交流时更顺畅。我相信你一定可以慢慢提升沟通能力的，要是你能做到这些，之后我们可以一起探讨有趣的话题！】

【期待看到你的进步！】

直接把跟桥本的聊天记录，选择后给田村老师发过去，觉得田村老师一定能明白我的意思。

把手机装回衣服里面，打开门走进宿舍，顺手反锁。

在打算洗澡换衣服，解校服外套的扣子时，我还在想着。

不会以后每天都要勉强自己，发那样令我心累的消息吧？

这是什么精神折磨！

察觉到岩崎正看着我，把外套搭在手臂上，我忍着因为桥本的事情，感觉到烦躁的情绪，礼貌地询问道。*l_a~n!l^a?n,g?u*o`j′i^.?c~o-m+

［……岩崎，你洗澡吗？］

［我洗过了，小悠。］

又是立马回应我的岩崎。

［……嗯。］

岩崎的态度，怎么这么殷勤？

拿着东西进洗澡间，我发出叹息。

不想了，好麻烦。

每天琢磨别人的情绪变化，既麻烦又累人。

洗完澡后，出来喝了杯水。

［……晚安，岩崎。］

见岩崎坐在床上也不睡觉，反而依旧盯着我看，我想了想，还是不询问她为什么要一直盯着我看的事情。

把房间的灯关上，就打算上床睡觉。

［……］

［小悠，你今天遇到什么事情了吗？］

岩崎的声音带着急迫和乞求感，虽然像是在问我有没有遇到问题，不如说像是在向我请求什么。~优?品,小.说+网~ ′最/新!章￠节_更¨新′快/

［……］

她家里面发生了这么多事情，却没有询问。

而是在问我有没有遇到什么事情？

我能有什么事情？

扭头把目光看向坐在床上的岩崎，虽然关掉灯，但凭着窗外的月光，还能看见岩崎的表情和身体动作。

［……］

那是一种像是害怕被他人抛弃而露出的讨好，以及失去自我的迎合。

原来是这样。

我一下子明白了，岩崎这种奇怪改变的原因。

扭头转身，又打开灯。

为什么这些女主角，在家里面发生重大变故的时候，不去追求自己真正在意的那些关系，反而把我当成虚假的救命稻草？

我没办法替代她们缺失的那部分情感。

为什么要把自己的人生，寄托在别人身上？

因为家里面发生重大变故，让她们原有的生活秩序和情感依托被打破，而内心充满不安和恐惧。

在这种情况，更要不能逃避，反而是积极去寻求解决家里面重大变故的办法，来重新获得安全感。

而不是直接放弃，找新的安全感来源。

就算下意识地想要抓住我，以此来缓解内心的焦虑。

问题也不会解决。

失去的东西，也不会再回来。

我也没办法填补她们内心的那些缺憾。

带着复杂的情绪，我走到自己的椅子上坐着，用手撑着下巴，目光直直地看向岩崎。

［岩崎，我昨天给你的内容，你看了吗？就是关于你家的那些。］

［看了。］

看岩崎点头回复，我继续问。

［你想要联系你母亲吗？我这边知道她的消息了。］

如果岩崎因为长岛千鹤和母亲的缘故，变得没有安全感，只会讨好迎合他人，甚至失去自我，那我不如努力一下。

不能放任岩崎逃避，也不能因为她害怕面对，而继续让她不去想那些事情。

只有去正视这些问题，岩崎以后的心理状态才不会变得扭曲，而不是像现在这样快要失去自我，只知道讨好和迎合我。

［小悠，你最近是不是又被之前那个对你死缠烂打的女生给打搅了？］

岩崎莫名其妙的话，令我一愣。

［……？］

我们正讨论她家的事，怎么突然又关心起我的