当然。+1￠5/9.t_x?t\.*c-o·m*毕竟是小悠愿意付出这么多时间和精力的学生，一定会是很重要的吧。

而且，小悠你做的，才是我们想要做的，真正的教育改革。］

中村老师又笑了，其温和的态度，令我沉默下来。

［小悠你想要早一点考到治愈师的国家证书吧？你真的要放慢进度，把时间和精力放在岩崎同学的身上吗？哪怕有我的保证？］

没有强迫我，也没有威胁我，而是用一种很平和的态度跟我交谈着。

如果换个老师来，讲同样的话，可能就不会让我犹豫这么久。

重要的事情，早就习惯自己去掌握，像这样的相信某个人，放手去处理其他的事情，在前世和现在都是很少有的。

可……

中村老师是我少数，认可其人格品行的人。

［……］

抬着头看着今天很好的天气，蓝天白云，我只能露出笑容。

［好，中村老师，我明白了。?E-Z_小*说*网+ +首+发^

那么我跟岩崎讲一下话，就去钢琴室那边。］

［小悠，谢谢你相信我。］

［中村老师，您说的这是什么话？

是我谢谢你愿意这样做，帮我大忙了。］

还没有不知好歹到这种地步，对于中村老师重视我，以及付出的那些，我会领情。

只是困惑，为什么要做到这种地步。

［那么小悠你和岩崎同学讲吧，我也该回去了。］

往小学部的路走去，中村老师说完就走了。

我也跟不知道站在墙角处多久，又听到了多少内容的岩崎打招呼。

［下午好，今天怎么样？］

［……］

没有回答我的问题，站在绿色网对面的岩崎，只是往我这边走近了几步。

［你要考钢琴治愈师？今年吗？］

［……对。］

［……哈。］

不知道为何笑出声来，岩崎露出如同自嘲般的笑容。/6`1!看′书*网^ ?已′发_布`最*新!章.节¨

［那是高中部的学生才会考虑的事情吧？

你居然现在就打算考了……］

［……嗯。］

当同龄人还在绞尽脑汁学习知识和增加精神力的阶段，就有另外的同龄人打算参加考试，去成为国家人才的遥远事情。

思想差太多了，导致听到的人，都觉得是天方夜谭。

除了这样笑，好像也没什么可以表态的。

［你去忙吧。

原本你帮我的都够多了。］

没有像以前那样叫我小悠，岩崎这样的态度，令我又沉默了起来。

中村老师从来不会做挑拨离间的事情，既然选择告诉岩崎这样的事情，又让她听到对话，应该是有什么道理的。

而且是只对于岩崎来说，有意义的事情。

［嗯，那么岩崎你也加油。］

［谢谢，渡边同学你也是，注意休息。］

礼貌的称呼，却感到尖锐。

我低垂下视线，看着橡胶操场的边缘处，干净的白色墙壁。

［麻莉。］

第一次称呼岩崎下面的名字，我看到岩崎听到我这样叫她，所露出的别扭表情。

其实我对麻莉她的名字，不叫的原因有很多。

因为我明白岩崎坚男，为什么要让岩崎叫麻莉这个名字。

圣母玛利亚，属于外国的精神象征。

为了不明显其恶念，才取了前两个，也是属于隐喻想要沾染外国权利的意思。

可名字取了，就不是那么容易更改。

现在离开岩崎的家里面，我也能平和的看待这个名字。

［那么我去钢琴室，放学之后记得去那找我。］

［……麻莉。］

再一次这样称呼她，看到岩崎像是生气又像是憋屈，总而言之是很复杂的情绪下。

［嗯……小悠。］

还是变回来的称呼，令我一笑。

抱着中村老师给的黑色书籍，我抬起手，对岩崎挥手再见，然后跑走。

他人的特殊的关注，特殊的对待，总有其原因。

而突然的改变，以及称呼，也是关系会发生变化的预告。

岩崎由中村老师教导，其实是我以前就想过的事情，但为了避免给中村老师增添麻烦，所以我才选择了最麻烦的办法。

怎么会不放心呢。

岩崎要改变自己的未来，只能靠着自己的力量，小学部的那些老师，只会给予岩崎她以前应该得到的教育和资源。

那些