制台，指尖在设备上娴熟切换。前几位同学的演讲各有特色，内容涉及学习方法、社团经历或是校园情怀。

轮到许清瑶。她步履沉稳地走上台。当明亮的追光灯落在她身上时，台下观众席传来几声压抑的低低赞叹。她本就是瞩目的焦点，此刻站在聚光灯下，更显气质出众。

她站定在话筒前，目光扫过台下评委席，清晰地看到了林老师向她投来的温和鼓励的眼神。她微微颔首，调整呼吸，开口。清亮悦耳，带着少女独有的、略微清冽却十分有穿透力的声音透过音响传递开来。她演讲的主题是《传承·责任·未来的想象》，从自己参与校庆海报设计（其中蕴含了江韵华不可或缺的技术支持）的感受切入，谈到高二年级在学校百年历史长河中的定位，谈青年学子在信息爆炸时代如何保持清醒的学习动力和创新思维，以及对学校未来发展的个人思考。逻辑严密，视野开阔，更难得的是字里行间流露出的真挚情感和对母校的深切热爱。

当她说到“正如前辈们踏出的坚实脚印，我们也将在这片沃土上努力留下属于我们这一代的、充满希望与新意的足迹……”时，情绪达到一个小高潮。她的目光不由自主地再次投向后台控制台的方向。江韵华正凝神盯着她，手下意识地悬空在切换键上方，随时准备配合她的节奏。他对上了她的目光。不同于后台那短暂一瞥，此刻在明亮的灯光下，台下的光线暗淡，控制台的位置仿佛形成了一个小小的庇护所。他的眼神毫不避讳地落在她身上，专注、明亮，带着毫不掩饰的欣赏与肯定。那眼神里充满了力量，沉甸甸的，像是在无声地告诉她：“说得很好，继续。”

这目光像是一股暖流，瞬间流遍许清瑶的四肢百骸，驱散了最后一丝紧张。她的语速更加从容，表达更加流畅自然，眼神也更加坚定自信地扫向台下的不同方位。整个演讲行云流水，最后的收尾简洁有力，却余韵悠长。

随着最后一个字落下，短暂的寂静后，台下评委席响起了掌声。几位老师低声交流着，脸上都带着满意的神色。林雪萍的掌声尤其欣慰而轻柔。控制台后，江韵华的手指果断地点下结束音乐的播放键，悠扬的旋律适时响起，随后他抬起手，也加入了鼓掌的行列，嘴角的笑意终于清晰地舒展，这一次，是完完全全的、为她而感到骄傲的笑容。

许清瑶鞠躬下台，回到后台，一颗心仍在胸腔里欢快地鼓动着。她不是为掌声雀跃，而是为自己的完整表达和那无声传递的力量。

“非常精彩，许清瑶。”林雪萍第一时间走过来，递上保温杯，里面是温热的胖大海冰糖水，“尤其后半段，真正进入了状态。e(2白?￡+马a￥书$?=院; ?无?+t错=@内μ,容°a*”

“谢谢林老师。”许清瑶接过杯子，小口喝着，甜丝丝的水滑过喉咙，润泽了略显干涩的声带，也润泽了心情。她的目光越过林老师，搜寻着角落的位置。江韵华已经离开控制台，正背对着她们，蹲在一个打开的器材大箱子前翻找着什么，高大的背影微微弓着。

演讲预演结束，礼堂里的人很快散去，各忙各的。有任务的留到最后收拾。许清瑶帮忙整理讲台桌面，江韵华则在清理后台的音频线缆和器材。

“喂，江韵华，”许清瑶收拾好自己的东西，走到他身边，“刚才……嗯……谢了。”声音不大，带着点完成重要任务后的轻微疲惫和感激。

江韵华正在盘绕一卷厚重的黑色信号线，听到声音抬起头，瞥了她一眼，语气随意：“谢什么？举手之劳。ppt没卡壳，你讲得确实不错。”他把盘好的线塞进器材箱，“哦，对了，”他从旁边另一个敞开的、看起来像是装废旧海报展板的箱子里，扒拉出一个扁方形的东西，拍了拍上面细微的灰尘，递给许清瑶，“你的文件夹。之前做校庆设计草图时乱放的吧？掉在这箱子边角了，差点当废旧材料扔掉。”

许清瑶接过来，打开一看，里面是自己画的校庆活动规划草图初稿，还有两张未完成的彩色小稿，确实是她前些天跟着学生会在这里整理东理时丢的。心底涌起一阵庆幸和后怕：“幸好你找到了！我以为丢了！”

“下次记得自己的东西收好点。”江韵华盖上装信号线的箱子，随口道。动作干净利落。他站起身，拍了拍手上的灰，“你稿子背那么熟，怎么在后台还紧张得跟什么似的？”他看着她，眼神带着点探究，嘴角却又有一丝了然的笑意。

被他戳中心事，许清瑶脸颊微热，不想在这个问题上过多停留：“谁说的？我哪有紧张！就是……就是没休息好。”她试图强词夺理，扬了扬手里的文件夹，“总之，谢谢你了！文件夹和……及时雨。”