有感觉到她有什么不同?”

那晚宋今也送的杨夭没收，所以她不敢确定这俩到底是什么关系。

沈如律摇了摇头，一脸笃定道：“杨夭不会在这个节点上干一些无关紧要的事。”

姜老师话里的意思很委婉，“不过现在社会进步了，对这种事情包容性也变大了。”

“特别是这个时期的学生，现在不管是学生的心理年龄还是实际年龄，都己经走向成熟独立，所以这种事情我们也管的很少。”

“我刚刚的话也只是猜想，基于对学生的一个基本责任，来询问一下你们家长。”

姜老师笑了笑，解释道：“没有其余的意思。”

沈如律依旧笃定，“杨夭不会。”

沈如律气场很大，尤其是在对一件事下结论时。

姜老师一时不知道该怎么接话。

走廊静了几秒，沈如律低沉的声音再次响起：“其实...她在感情上天生比较封闭。”

闻言，姜老师皱了下眉，似是明白了什么，“是在情感上有障碍吗？”

沈如律微点了下头，“是有一点。”

姜老师恍然一笑，“怪不得她总是独来独往的，不是很合群的样子。”

她低头思考了会，而后又说道：“如果有这种特殊情况的话，在入学时我们就应该谈一下话，这样也方便在学校里能够更好的照顾到她的想法和情绪，对她后期的恢复纠正也是有一定帮助的。”

沈如律迅速拒绝：“不用特殊照顾，她很早就己经恢复了。”

“她不会觉得自己独来独往和别人不一样。”

姜老师吃惊的看向他。

“独来独往挺酷的，从小我们都这样告诉她。”

沈如律浅浅笑了笑，继续开口：“她生来特殊，活的自我，这——”

“不需要纠正，只要她愿意我们允许她成为任何样子。”

……

见家长会散场，杨夭便等在了一楼的台阶前，观望将近五分钟，终于见到沈如律的身影。

杨夭快步走上前，“家长会开的怎么样？”

沈如律淡笑道：“我和老师都觉得你该补课了。”

杨夭的脸顿时垮下来了点，“补什么？”

沈如律将她不情愿的小表情看在眼里，但没有放过她的打算，温声询问，“你想在家里补课还是放学去机构补？”

杨夭摇了摇头，“能都不选吗？”

沈如律皱了下眉，严肃道：“不太行。”

她沉默着别过了脸。

这副模样把沈如律逗笑了。

沈如律低笑声，但很快又恢复到了严肃的模样。

快要走到学校大门时，他突然停下脚步看向杨夭，冷不丁的问了句：“你还...想不想出国了?”

“不然...我送你去英国吧。”