思地提问道：“季鸢，你知道这个怎么读吗？”

其实，季鸢的英语成绩也只能说不太差，没有像数学那样差到有些看不过去，一百五十分的总分一般还能考个一百分左右，但是再高也没有了。

彭羽的英语考试成绩还有几次比季鸢高，按理说，彭羽遇到不认识的单词，第一个想求助的人不会是季鸢才对。

可是，也不知道是季鸢今天跟平时看起来很不一样，整个人就跟会发光一样，还是彭羽就想问问自己的同桌，反正最后她选择了季鸢来教自己这个单词怎么读。

季鸢粗粗瞟了一眼，发现这个单词后面正好标注了音标。

在这一会儿潜心研究英语的时间，她关于音标的记忆也一点点被唤醒。

于是，她有些不确定地尝试道：“iion——因嘶匹可信？”（视察、检查）

“Good！”

话音还未落，就听到旁边传来了一道熟悉的声音。

原来是丹妮尔不知道什么时候走到了两人的旁边，听到了彭羽在请教季鸢单词，秉持着学生有错误及时纠正的原则，丹妮尔站在原地耐心等待季鸢进行尝试。

没想到季鸢看着音标还读对了，擅长鼓励学生的丹妮尔立刻再次对季鸢进行了肯定。

“季鸢，不错嘛，看得出来，这段时间在英语上下功夫了，发音也越来越好了。”

“真的吗，丹妮尔”，季鸢有些不敢相信，她就模仿着标准的音频读了一会儿英语，就这么一点点时间，丹妮尔都夸奖她发音进步了。

“当然，语言的学习本来就是一个模仿的过程。我大学的时候，宿舍有个东北的姐妹，她说一句东北话，我们室友全都跟着一起说，多说几遍，就大概能掌握到那个感觉，整几句简单的方言。英语也是这样的道理啊，这也是为什么大家都说练口语得跟着标准的练，因为你在这个过程中势必会受到对方发音的影响。”