从国际艺术展览载誉归来的宝宝，心中始终牵挂着环保事业。搜索：小说魂 xiaoshuohun.com 本文免费阅读她深知，环保意识需从娃娃抓起，在孩子们心中播下环保的种子，才能收获更美好的未来。于是，宝宝决定在社区开设环保小课堂，用生动有趣的方式，为社区的小朋友们讲解环保知识，培养他们的环保意识，让环保理念在孩子们心中生根发芽。

一、筹备课堂，精心规划内容与形式

宝宝对环保小课堂充满热忱，为了确保课堂既能吸引小朋友们的注意力，又能切实传授环保知识，她展开了一系列精心的筹备工作。

首先，宝宝深入研究了不同年龄段小朋友的认知特点和兴趣爱好。她发现，幼儿园和低年级的小朋友更倾向于通过色彩鲜艳的图片、有趣的故事以及简单的游戏来学习；而高年级的小朋友则对科学实验、实际案例分析等更感兴趣。基于这些研究结果，宝宝针对不同年龄段设计了分层教学内容。

对于低年龄段的小朋友，宝宝准备了大量色彩斑斓的环保主题图片，如湛蓝天空下的青山绿水、可爱动物在干净环境中生活的场景，以及垃圾堆积如山、河水污染变色的对比画面，让小朋友们首观地感受环保与不环保的不同景象。同时，她创作了一系列生动有趣的环保小故事，比如《小兔子找干净水源》，故事中小兔子原本生活在美丽的森林里，有一天森林里的小溪被污染了，小兔子为了找到干净的水，历经波折，最后在朋友们的帮助下，大家一起清理了小溪，恢复了森林的美好环境。宝宝计划在课堂上通过声情并茂地讲述这些故事，引导小朋友们思考环保的重要性。

为了增加课堂的趣味性，宝宝还设计了许多简单易操作的小游戏。例如“垃圾分类投篮”游戏，她制作了几个分别标有“可回收垃圾”“有害垃圾”“厨余垃圾”“其他垃圾”字样的垃圾桶模型，准备一些写有不同垃圾名称的卡片。小朋友们需要将卡片投进对应的垃圾桶模型中，投对的小朋友可以获得小贴纸奖励。通过这个游戏，让小朋友们初步认识垃圾分类的概念。

对于高年级的小朋友，宝宝则侧重于科学知识的讲解和实际案例分析。她收集了许多关于环境污染成因、危害以及应对措施的科学资料，精心制作了图文并茂的PPT。在PPT中，详细介绍了大气污染是如何由工厂废气排放、汽车尾气等造成的，以及大气污染对人体健康和生态环境的严重危害，如引发呼吸道疾病、影响植物生长等。同时，宝宝还准备了一些实际案例，比如某条河流曾经因工业废水排放而遭受严重污染，当地居民通过齐心协力治理，采取关闭污染企业、建设污水处理厂等措施，最终让河流恢复清澈。宝宝希望通过这些案例，让高年级小朋友们明白环保问题的复杂性和解决环保问题的重要性与紧迫性。

在教学形式上，宝宝决定采用多样化的方式。除了传统的讲解，她还计划引入互动讨论环节，鼓励小朋友们分享自己在生活中观察到的环保现象或遇到的环保问题，大家一起讨论解决方案。此外，宝宝准备了一些简单的环保实验器材，如PH试纸、水样采集瓶等，在课堂上带领高年级小朋友们进行一些简单的环保小实验，如检测河水酸碱度，让他们亲身体验和了解环境监测的方法和意义。

为了营造良好的课堂氛围，宝宝还对社区提供的教室进行了精心布置。她在教室墙壁上张贴了各种环保宣传海报，摆放了一些绿色植物，让小朋友们一走进教室就能感受到环保的氛围。同时，宝宝还准备了许多小奖品，如环保笔记本、环保徽章、绿植种子等，用于奖励在课堂上积极参与、表现优秀的小朋友。

二、趣味开课，激发孩子环保热情

经过充分的筹备，环保小课堂终于开课了。开课当天，小朋友们早早地来到教室，充满好奇与期待。宝宝穿着一身印有环保标志的衣服，带着亲切的笑容走进教室，瞬间拉近了与小朋友们的距离。

第一堂课，宝宝先面向低年龄段的小朋友。她拿起一幅美丽的自然风光图片，问小朋友们：“小朋友们，你们看这张图片美不美呀？”小朋友们齐声回答：“美！”宝宝接着说：“那你们知道这么美的地方，如果到处都是垃圾，还会美吗？”小朋友们纷纷摇头。宝宝顺势开始讲述《小兔子找干净水源》的故事，小朋友们听得津津有味，眼睛紧紧盯着宝宝，仿佛身临其境。当讲到小兔子找不到干净的水时，小朋友们都露出了担忧的表情；而当小兔子和朋友们一起清理小溪，恢复森林美好环境时，小朋友们又开心地笑了起来。

故事讲完后，宝宝开始提