宝宝的成长蜕变

在阳光洒满校园的日子里，一则班级活动的通知如同一颗欢乐的种子，在同学们之间迅速传播开来。本文搜：求书帮 qsbxs.com 免费阅读这次活动的主题是“展现自我，共同成长”，旨在为每个同学提供一个展示才华、锻炼自我的平台。活动内容丰富多彩，涵盖了团队合作游戏、个人才艺展示、知识竞赛等多个项目，消息一经公布，便在班级里掀起了一阵热议的浪潮。

以往的宝宝，在陌生的环境或集体活动中，总是不自觉地表现出害羞的一面。她像一只小心翼翼的小蜗牛，习惯在自己的小世界里默默观察，不太敢主动参与活动，害怕成为众人瞩目的焦点。然而，这一次，宝宝看着通知，心中涌起一股莫名的冲动，她渴望改变自己，突破那层束缚她的“壳”，勇敢地走向更广阔的舞台。

活动开始的那天，教室里充满了兴奋与期待的氛围。同学们的脸上洋溢着笑容，彼此热烈地讨论着即将开始的各项活动。老师站在讲台上，热情洋溢地介绍着活动的流程和规则，眼神中充满了鼓励与期待。宝宝坐在座位上，虽然心中紧张，但眼神中却透露出一丝坚定。她在心里暗暗给自己打气：“今天，我一定要勇敢地迈出第一步，展现不一样的自己！”

首先进行的是团队合作游戏环节，游戏的名字叫“齐眉棍”。规则是所有同学分成若干小组，每组同学面对面站成两排，共同用手指将一根棍子水平抬起，过程中手指不能离开棍子，且要保证棍子始终保持水平下降，落到指定位置。这个游戏看似简单，实则需要团队成员高度的默契和协作。

宝宝主动走到同学们中间，尽管内心还有些紧张，但她努力让自己的声音听起来镇定自若：“我们一起商量一下怎么玩这个游戏吧。”一开始，同学们你一言我一语，讨论得有些杂乱无章，提出的方法也各不相同。宝宝认真倾听着大家的发言，她发现同学们的想法虽然多样，但缺乏一个统一的指挥和明确的步骤。于是，宝宝鼓起勇气说道：“大家先别着急，我们选一个组长来指挥，然后按照一定的顺序移动手指，这样可能会更好控制棍子。”同学们听了，纷纷点头表示赞同。在大家的推选下，宝宝成为了这个小组的临时组长。

有了明确的方向后，宝宝开始有条不紊地指挥起来：“大家听我口令，先一起把棍子轻轻抬起，注意保持水平。好，现在左边的同学稍微往下放一点，右边的同学稳住……”在宝宝的指挥下，小组的同学们逐渐找到了节奏，棍子开始平稳地下降。然而，就在快要成功的时候，一位同学因为紧张，手指不小心离开了棍子，导致棍子倾斜。大家都有些沮丧，觉得之前的努力白费了。宝宝见状，连忙鼓励道：“没关系，我们再来一次，这次大家肯定能做得更好！我们己经找到问题了，只要更加注意，一定可以的。”

在宝宝的鼓励下，同学们重新振作起来。这一次，大家更加专注，彼此之间的配合也更加默契。宝宝紧紧盯着棍子，不断调整着大家的动作，声音坚定而清晰：“左边再降一点，右边跟上，很好，继续保持……”终于，在大家的共同努力下，棍子成功落到了指定位置。小组的同学们兴奋地欢呼起来，纷纷拥抱在一起。宝宝的脸上也绽放出灿烂的笑容，她感受到了团队合作的力量，也收获了同学们信任和赞许的目光。

团队合作游戏的成功，让宝宝的信心大增。接下来到了个人展示环节，宝宝深吸一口气，走上了讲台。她要为大家朗诵一首自己准备己久的诗歌——《再别康桥》。站在讲台上，看着台下同学们的目光，宝宝的心跳不由自主地加快，手心也微微出汗。但她想起自己为这次展示付出的努力，想起之前在镜子前一遍又一遍练习的场景，心中的紧张渐渐被勇气所取代。

宝宝清了清嗓子，开始朗诵。刚开始，她的声音还有些微微颤抖，但随着诗句的流淌，她逐渐沉浸在诗歌的意境中。她用富有感情的声音，将诗歌中那淡淡的离愁别绪完美地表达出来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……”宝宝的声音时而轻柔舒缓，如同微风拂过湖面，泛起层层涟漪；时而激昂澎湃，仿佛康桥边奔腾的江水，充满了力量。台下的同学们被她的朗诵深深吸引，教室里安静极了，只有宝宝的声音在空气中回荡。

朗诵结束后，台下先是短暂的安静，紧接着响起了热烈的掌声。同学们纷纷夸赞宝宝朗诵得好，有的同学竖起大拇指说：“宝宝，你朗诵得太有感情了，我都被你带入到那个美丽的康桥边了！”还有的同学说：“没想到宝宝这么厉害，以前都没发现你还有这