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第119章 正苗育儿学校(五)

比如,教师守则说课程表可以自行调整,但是吴主任说了,老师们要严格按照课程表工作。本文搜:看书屋 xqukanshuwu.com 免费阅读

但也有能够逻辑自洽的,吴主任认为孩子们是魔鬼,并不听话,所以这会不会就是他们适当体罚孩子的原因?

南悦将课程表拿出来,吴主任说了以后她就贴身放着,起码在这一点她很有信心,没人能从她身上偷东西。

学校的课程安排的不满,早上下午各三节,每天都会有绘画和舞蹈,其他语文、英语、数学和思想品德一样一节。

绘画和舞蹈需要两名老师共同辅导,而生活老师需要整理床铺、打扫卫生,工作量也很大。

南悦的目光停留在课程表的最后。

23:40-23:55查寝

又是一条和教师守则相符的内容,但是对于教师守则来说,这似乎只是一样表面工作,甚至孩子不在寝室都不用管。

用纸张上的话说,反正他们也出不去。

但是南悦还是觉得有些违和,因为课程表上的查寝,是用红色字体标识的。

如果查寝那么重要,那说明这项工作不容忽视,而查寝本身,就是为了确保每个人都回到寝室。

南悦啧了一声,有些麻烦,她不太喜欢规则类的任务。

更别说还有床底下的话,也不知道是谁写的,也不知道是不是混淆视听。

南悦将课程表上的安排原原本本背下来,记得滚瓜烂熟,然后依旧贴身收好。

过了一会赵真真抱着一摞本子进了屋子。

“南姐,这是作业,说每天都要写,是日记。”

南悦点点头,这种古怪的课文她也不知道还有什么需要布置的作业。

赵真真看上去很好奇,但是作为生活老师也还有事要做,只能一步三回头离开了。

对比之前盛开公司,这应该是个团队任务,所有人的线索都很重要。

南悦坐在书桌前,提着红笔,还真的生出几分当老师的感觉。

这种感觉在她打开作业本的时候就没有了。

因为大部分人的日记都是乱涂乱画,要么就是不知所云凑字数的,看的南悦头疼。

但是作为老师,南悦既不敢首接给0分,也不敢敷衍了事,还得每一篇都编出点夸的理由。

看完一半,她就觉得这活不是人干的。

下一本日记本是李雪儿的,小姑娘倒是认真,虽然认识的字不多,但是字迹还算工整。

只是内容让南悦皱眉。

“我不喜欢这里,老师很凶,要求很多。”

“我想回家。”

“可老师说了我没有家。”

“如果我表现好,老师喜欢我,我是不是就能有家了?”

南悦看着日记本上的内容陷入了沉思。

等她批完作业,绘画课己经快下课了,她活动了手腕,起身去卫生间。

宿舍里没有单独的卫生间,卫生间分布在两边的走廊拐角过去。

南悦走进去,里面空间很大,先是巨大的横向排列的洗漱台,侧边只留下两人并肩走过的宽度。

每个洗漱台接了七八个水管,平时就供学生老师一起洗漱。

屋子最里面靠墙的地方是西台老旧的洗衣机,旁边的空地上竖着些木杆,应该是平时用来晾衣服的。

此时那上面只挂了几件衣服,侧面的窗户开着,吹着衣服有些飞扬。

穿过了洗漱间再往里走,才是厕所。

男女厕分为两个入口,女厕在最里面。

厕所有些狭窄,像一条长长的通道,一个个空位连在一起,像火车间。

且厕所没有隔间,墙只砌到了南悦腰部左右,也就能稍稍遮挡下隐私。

厕所用的老式的统一冲水的装置,每5分钟冲一次,从头冲到尾。

这样的设计虽然老旧,但也不奇怪,很多学校担心学生在厕所隔间出意外都采用这样的设计。

南悦下意识站在进门门口看了最里面的隔间,这时候是上课时间,厕所只有她一个人。

最里面也没什么课本里多出来的人。

南悦走进厕所,脚步声在瓷砖上发出“哒哒”的声音。

从头到尾确认了一遍,这里确实没有可以藏人的地方,甚至说得上一览无余。

“叮铃铃”

下课铃声响起,有孩子们的声音由远及近,南悦走出去,遇到两个手牵手来上厕所的女生。

她们看到南悦还停下脚步认

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