，很容易挑起师生矛盾，继而引发学校与投资商（学生家长）的矛盾。我会帮你们在学校面前说明风险，相信不会有这样的事发生。”

青歌：“你拿着东西回去吧。这些东西我们不要。”

金老师看一眼王老师的礼盒，“我送东西不是来要求什么的，只是希望也能给我一个同等竞争的权力。”

后门的赵芬看着，感觉可悲：同等竞争？她之前都是抢占优势的不公平竞争？

当竞争赤裸裸摆在她面前，赵芬才感知到自己多落后。

错失的有多少。

没人教她这些人情世故。

她只被要求勤快，眼里有活。没人告诉她这些弯弯绕绕。

金老师离开，赵芬也跟着垂头丧气地离开。

白云净转过身问，“老大，你想选谁？”

贾飞说：“我觉着这位金老师就很不错。男老师，事少。”

青歌没说话。

接触过的老师里，男女老师性格偏向明显：女老师愿意管事，男老师偏向不管事；

女老师耳根子软的多，也容易出现个别极端。

像厌男或厌女或厌蠢或厌聪明或厌穷或厌富，对某个特征的学生会有不顾对方尊严的打压，而其他普通的学生态度一般；

男老师态度强硬，也能灵活变通，但有轻视女性，阶级打压，用身份打压学生甚至首接打学生的现象。

所以，性别这一项，男女老师都各有利弊。

还是看个人。

王老师和金老师都是很精明的老师，明事也会来事，但这两人太“精”了，都是明哲保身的态度，真有事还是需要13班的人自己扛。

难以将后背放给这样的人。

不是最优选。

白云净看青歌神色，猜测，“老大还是想考虑赵芬？”

青歌摇头。

如果是自己担责，那她需要的只是一个“下属”，完全听话就行，像赵芬。

如果对方能部分担责，对方才是与他们班平等，能全担责，才是掌控13班的人。

现在13班都是有事自己干，自己扛的状态。

还是更偏向要一个“下属”。

赵芬做事不合格，王老师和金老师也不是“下属”的类型。

但在此之前……

“我们要选老师，还得解决一个人才行。”青歌提醒。