了。

钟援朝话音一转，“我不是在质疑老师，我也不是在质疑教育的唯成绩论。在某些方面来讲，唯成绩论的确也没错。不过用来判断人性就不太准确了。人是有多面性的，这个社会也是以多元化的方式存在的，那么我们能不能试着从不同的角度来观察一个学生，来评价一个学生呢？”

“当然这是老师的工作，，我只是提出一些个人的见解。”

“我还有一点质疑的，那就是评分标准，我刚才大致翻了一下卷子，相信在座的各位家长对你们孩子的作文评分恐怕都有疑问，甚至会想，我觉得他写得不差呀，为什么拿不了高分呢？”

这节奏一起，就看到不少的家长开始点头了。

老师这个时候感觉场面有点失控的时候，赶紧跳出来说，“这次的作文命题是《我和我可爱的家人》，你要看一看，齐玉她写的是什么？写的是他大姐和二姐大巴掌抽她，哪里可爱了？一点都不切合主题，作文给她0分，没有任何问题。”

钟援朝哼哼笑了笑，“大姐和二姐大巴掌抽她难道就没有爱了吗？在座的各位家长难道就没有打过自己的孩子吗？打过了难道就不爱了吗？恰恰我觉得是相反的，爱之深责之切嘛！有时候我们在看一篇文章的时候，不要看它表面的意思，更应该看到一些更深层次的东西。”

“即便是说她这篇作文写的没有那么切合主题，但是你应该看到了这篇作文当中充斥的暴力。”

“难道老师就不想关心一下，大姐和二姐为什么要打她？”

“会不会正是因为这种家庭暴力影响了他的学习成绩？”

“老师难道就从来没想过去家访？去了解一下齐玉，就没有想过，在学习成绩这件事情上拉她一把？”

齐玉：我莫得你这样的姐夫？

坑我？你等着吧！钟援朝哼哼一笑。