的就是接下来的环节，读日语课文，在单词学习完之后往前翻上几节，都是课文，这个环节会普及到每一个人。

前面的人会比较紧张，前面读的时候，后面的人会按照顺序提前看自己要读的内容，这样一来到自己就能熟练的读出来，当然，老师有的时候也不安常理出牌，比如第一排的同学还没读完，老师就坏笑，黄峰虽然不教课，但他在旁边就喜欢玩花样。

黄峰笑着脸走过来“来先后面的，呀来来来。”

讲台上的日语老师都笑着看着他，这正好到后面的张萧阳了。

张萧阳眉头紧蹙，嘴角发出声响站了起来“呀，你这，很故意呀。”

吴程看着坏笑的黄峰“我没啥要求，萧阳读过了，就往左手边读就中。”

黄峰像是第一天当老师那种样子“你猜下一个谁？”

吴程埋下头看着下一段，张萧阳读着本“不属于”他的那句。

他左右两边的人都看着课本，但下一个依旧出乎意料，不是左右两边的，是后面的，这在看笑话的李贺双眼睁大看着黄峰“你这不能这样啊，不是说左右两边的读了，又到我了。”

黄峰“我啥时候讲过道理。快点吧。就一句话有啥啊。”

李贺吞吞吐吐的也算是读了下来，后来就绕了一圈都会被轮到。

这个之后老师就将用法，结合书里面的内容在过一遍。

日语老师讲到日本是一个多发生地震海啸的国家，平原狭小，之类的后来就不知不觉的讲到了自己。

日语老师是四川人，2008年的汶川地震，老师那里都遭受到了，当时的hen省救援队负责老师那个县区。

老师也是被河南人那种互帮互助的民族所感动了，老师一个比较年轻的女性，在跟坐着同学讲的时候眼眶都湿润了，在黑板上写着自己的家乡，写着河南，现在老师也嫁到了河南，班里的人聚精会神，看着也被老师的话语渲染。

记得日语老师一只手放在讲台上，撑着身子，一只手撩起斜着的刘海说到“现在我当时小学校牌一侧还写着河南捐赠建设。你们没有经历过不会很懂我们这些人的内心，真的让我感动。”

有同学发问“老师，那你现在跟我们这不会有这一方面的原因吧？”

日语老师还有点不好意思的看着讲台下的同学们“这不是在这里找了份工作嘛，我男朋友也是河南的。”

下面的同学不会放过这一个可以起哄的机会。就连旁边的黄峰也看着傻乐。

这个跑题，还占用了上课时间，从哪里找补，下课时间。

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晚自习，理科班也是使劲的背化学英语，文科班也都安排相应的课目，九班的晚自习全给了英语。

每当要上课前十五分钟就要读英语，课代表都会在黑板上写要背的内容，课代表在维持秩序，监督同学们的背书情况。

班里，张炜张阔，侯亚川，燕旌旗等等几个人，声音大的很，张情也不会示弱，这那是读书，这是比嗓门大呀，吴程也喜欢凑热闹，读着日语单词，这个声音夹在英语里面，张炜对着吴程隔着好些人，喊的更大声，吴程看着他，两个都要成年的人了，还是这个样子。

李亖弎捂着嘴，看着他们几个，笑着，班里也是吵吵闹闹，在说话与读书声了，每个人都在卖力。

这个势头在预备响起才结束。

班长也起来维持班里秩序，站在讲台上，拿着一本国学经典小书敲打着讲桌，老师在来班里的路上。

整个教学楼都安静了下来，深夜的寂静向每间教室靠近，这个时候的上课状态与白天不同，温柔了好多。

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惊着了的人，愣在原地，看一个人在没有尽头的道路上奔跑，手里揪住今日的风，乘着无形，去到昨日的红枫树下。