当中。

黎乐本来打算‘实习饲养员们, 加油哦，我为你们代言’这些字拆成三句话教它们，现在看到鹦鹉们的反应知道这些文字比较难, 便打算一个一个的字拆开。

“实~”

一个字一个字的说确实好一点了, 白风头鹦鹉能跟上一点进度，就是声调不一定对。

“史——”

黎乐：“实~”

白凤头鹦鹉：“屎——”

哦豁, 这可不兴说。

黎乐忍笑, 把‘实习’两个字连在一起念。

白凤头鹦鹉：“史系——”

黎乐：“......”

厉害，两个字声调都变了。

黎乐现在也不可能教三只鸟学习声母韵母，只能抓着这两个字重复教它们, 念了七八遍它们依旧读得不对, 她开始体会到了这个任务的困难之处。

难的不是担心鹦鹉不会配合, 而是它们不一定能读对。

但评判标准应该也不会特别严厉吧？如果声调读出来大体一样, 会不会也算完成？

黎乐蹙眉思索, 旁边安静许久的白梵张唇道，“白凤头鹦鹉更通音律, 它们比较有唱歌天赋, 如果把这句话以歌曲的形式表达出来, 也许会容易一些。”

经他提醒，黎乐茅塞顿开，她不由得想起三只鹦鹉之前来来回回唱的那几句，同样是比较难学的文字，但是它们能唱好几句。

只是，黎乐很少唱歌，她抿了抿唇，下意识看了一眼白梵，脸红了红，不好意思地随便编了一个调。

“实习—饲养员们，加油哦~，我—为你们代言~”

刚才脑袋上的冠羽有些恹恹耷拉着的鹦鹉们听到歌声后，豆豆眼立刻聚精会神，兴奋地‘啊啊’尖叫。

[唱歌，唱歌。]

[我也要唱。]

它们一边尖叫一边还晃动着身子像给黎乐伴舞一样，黎乐来来回回唱这几句，模仿生日快乐歌的节奏，每一句的音调逐渐变高又趋于和缓。

鹦鹉们屁股翘着扭动，爪子也高兴地在木梁上跳跃，许是听久了，它们居然也能哼出来了。

这一次，它们声调终于没歪。

“成功了！”

黎乐欣喜地看向白梵，他眼眸低垂，房间里窗户外的日光柔和地映在他眼中，金色的眸子也泛着温润的暖色。