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八一看书 > 百年堂口出马笔记 > 第481章 答案

第481章 答案

不管怎么说,库吉萨这个请求算是被我给接了下来,而我也很快便开始着手了起来。?5/2.m+i¨a*n?h?u^a+t^a+n_g·.\c¨o-m/

据库吉萨先前分析,他认为那朵花既然会作为部落图腾,那就很大概率上也会是某种“灵”。

就像他的部族所信奉的白狼图腾一样,灵并不会因信徒的减少而消散,只会陷入到类似沉睡的状态当中。

但是,那么问题就来了!

虽说我如今所在的黑土地,就是库吉萨曾经生活过的地方,但时间上却己经过去太久了啊。

同中原地区不同,这边在历史上曾很长一段时间都属于化外之地,即便有王朝统治也不过是近几百年的事。

更何况库吉萨他自己都说了,他们算得上是真正意义的蛮人。

从时间上来,他们距离如今也要以千年计算了,那我上哪儿去找历史上对于他们的记载呢?

答案是没有,根本就找不到......

事实上,按照历史宏观的角度来看,库吉萨以及他那位妻子所在的部落,都只不过是沧海一粟而己。

他们既没有后代留存(因为我也亲眼见到了,这两支部落最终都灭族了),也没有文字和史书留存下来。

如此一来,似乎事情从刚一开始就陷入了僵局。

但好在皇天不负苦心人,就在不久后,我还真的因一次意外受到了些启发。\衫,叶,屋¢ ,追\蕞~欣?章\截+

依旧是一次偶然的机会,我在某天遛弯时遇见了一对母子,当时这位母亲正在大声训斥着自己的孩子。

而我呢,则是本着有热闹就看的原则,接着便听到了以下这番对话。

母:“你自己看看你画的什么玩意,人老师都说了,你纯粹是瞎胡画的!”

子:“我不是!我就是按照老师教的画的!”

母:“还敢犟嘴!老师教你画的是大海,你可倒好,海水哪有你画的紫色的!”

子:“我不是...”

母:“闭嘴!你看回家我怎么收拾你的!”

子:“可是...”

到这里,实际上这位妈妈己经带着孩子走远了。但我却十分清楚地听到了孩子口中的最后一句话。

他说的是:“可是我也没见过大海啊...”

其实这句话乍一听来,似乎孩子是很有狡辩之嫌的。怎么没见过大海就画不出了呢?不是有老师教你吗?

可依我之见,这孩子很有可能还真不是在狡辩。他或许就是认为海水应该是紫色的。

老师或许教过他,家长也或许告诉过他,甚至他自己,都很有可能在电视里看到过蔚蓝色的大海。

但事实上,他的确没见过真正的大海。*零*点¨墈?书_ ^首?发¢

小孩子的心智本就赤诚,尤其是对于一小部分孩子来讲,他们是极其不愿以别人的说法来定义自己没见过的东西的。

对于这种孩子,最适用于他们的名言便是“纸上得来终觉浅”。他们得真的亲眼看见了,才会对一种新事物有所认知。

在他心里,或许大海就是紫色的。亦或者他实际也不确定大海是不是紫色。

但凭借他对于大海的了解,以及不知从哪听来的“深邃”、“浩瀚”之类的词汇,他则更愿意相信大海是紫色的。

好了,这就值得进一步推理下去了。

其实这孩子也并未见过紫色的大海,但是他愿意相信,这就是一种心念所在。

所以,他才会将一种完全未知的事物,描绘成了自己理解中的样子,即为紫色。

同这孩子一样,与库吉萨同期生活的那些蛮人也绝非傻子,他们只不过是认知有限。

要照这么说,那很可能那朵花也未必就是红色,甚至它都未必会是花。

这一切不过都是蛮人部落里,那些萨满们根据自己的心念所画而己。绝不能以此为唯一线索来寻找。

要想找到那朵“火焰花”,首先就要抛开它在图腾中体现出的形态及颜色,而更应该注重其象征的意义。

“那玩意到底象征着什么呢?”我在心中仔细思考着问题的答案。

从其最终展现出的效果来看,库吉萨那位新娘正是借着这朵魔花的威力,才将仇人全族拉入了火海。

但若只是寓意着毁灭的话,那它为什么又会是一朵花呢?

众所周知,无论在哪个时代,哪种文化体系之中,大多数花类的寓意都应该是生命和美好啊。

我仔细地回忆着

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