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第16章 关于时间的计划书

果无法抑制细胞的衰竭,那么解决时间的话,人类也就不会死亡。

为了验证这个计划,阳光中学成为了第一个实验点。

校长开始大批量购买了一种特殊的时钟,并将整个学校封闭起来。

所谓的时钟,指的不是时间,而是时间的流速,当它在某个时段停止的时候,那么时间就会重新回溯。

也就是说一天过去之后,第二天重新回溯又会回到第一天。

他们的时间都重复在同一天,每天学习的知识却是源源不断的。

实验的效果很显著,所有学生的学习成绩大幅度提升,不过后来出现了问题,这个问题周稚白不用看都知道。

因为时间停滞了,整个学校永远停留在夕阳斜斜落下的那一刻,当一个空间的时间从流动变成停滞,就相当于一条长线变成了一个点。

一维和二维之间的定论产生了挤压,阳光中学被时间和空间同时挤出去了。

这里变成了一个被遗忘和抛弃的地方。

周稚白微微低下头,脑子快速过了一遍刚才的信息。

所以,想要解除这个停滞状态,就要让这个点重新变成线,让时间重新流动起来。

该怎么让时间流动起来呢?

这个问题,似乎有点难啊。

周稚白思索片刻,抬起头,目光扫视一眼两个教导主任。

两人正好也在通过玻璃窗口看她。

周稚白放下手里的文件,拿起试卷和挂钟起身就往外走。

“我说,你们看着我干嘛,试卷我已经取出来了,我先走了。”

说着她脚底抹油般的朝着另一个方向往下跑。

“刷刷刷。”

数条触手齐刷刷朝着周稚白的方向追去,周稚白加快速度也很难甩开这数根触手。

她眼疾手快的抓住旁边的护栏,借力腾飞而起,躲过一击。

两根触手紧随其后。

周稚白在空中翻滚几周后落到地上,她一脚踹飞一根触手,再次腾空跃起,一脚踢掉一根触手。

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