果无法抑制细胞的衰竭,那么解决时间的话,人类也就不会死亡。
为了验证这个计划,阳光中学成为了第一个实验点。
校长开始大批量购买了一种特殊的时钟,并将整个学校封闭起来。
所谓的时钟,指的不是时间,而是时间的流速,当它在某个时段停止的时候,那么时间就会重新回溯。
也就是说一天过去之后,第二天重新回溯又会回到第一天。
他们的时间都重复在同一天,每天学习的知识却是源源不断的。
实验的效果很显著,所有学生的学习成绩大幅度提升,不过后来出现了问题,这个问题周稚白不用看都知道。
因为时间停滞了,整个学校永远停留在夕阳斜斜落下的那一刻,当一个空间的时间从流动变成停滞,就相当于一条长线变成了一个点。
一维和二维之间的定论产生了挤压,阳光中学被时间和空间同时挤出去了。
这里变成了一个被遗忘和抛弃的地方。
周稚白微微低下头,脑子快速过了一遍刚才的信息。
所以,想要解除这个停滞状态,就要让这个点重新变成线,让时间重新流动起来。
该怎么让时间流动起来呢?
这个问题,似乎有点难啊。
周稚白思索片刻,抬起头,目光扫视一眼两个教导主任。
两人正好也在通过玻璃窗口看她。
周稚白放下手里的文件,拿起试卷和挂钟起身就往外走。
“我说,你们看着我干嘛,试卷我已经取出来了,我先走了。”
说着她脚底抹油般的朝着另一个方向往下跑。
“刷刷刷。”
数条触手齐刷刷朝着周稚白的方向追去,周稚白加快速度也很难甩开这数根触手。
她眼疾手快的抓住旁边的护栏,借力腾飞而起,躲过一击。
两根触手紧随其后。
周稚白在空中翻滚几周后落到地上,她一脚踹飞一根触手,再次腾空跃起,一脚踢掉一根触手。